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女教师37年“陪护”乡村留守学生 被赞“超能妈妈”

烈日烘烤中,“全国优秀教师”司万平忙着走村串户,调查了解新学期学生的“家底”,她要赶在开学前完成这件事。

  司万平现任江苏阜宁县芦蒲初级中学党支部副书记、副校长。在这所偏僻的农村学校,她已经坚守了37年,从代课老师,直到副校长,陪伴过上万名学生。身份是老师,充当的角色却是妈妈,司万平以女性特有的细心和柔情,温暖着当地留守学生,甚至他们的家庭。

  “我16岁就走上讲台了。”司万平的从教之路颇有“戏剧性”。1983年,高中毕业的她经常跑到离家不远的芦蒲初中去网上玩跑得快听课,而该校缺少英语教师,学校领导想到司万平读网上玩跑得快书时英语成绩好,就聘请她代教英语。从此,她边工作,边自学,先后取得了大专、本科文凭,成长为一名骨干教师。

  芦蒲镇的留守学生较多,每学期都有三四百名学生在芦蒲初中寄宿。作为兼职宿管员,司万平就成为住校生们的“临时妈妈”,照顾孩子们的生活起居。每天5点半起床,为24间女生宿舍提供“人工叫醒”服务,晚上要查房两三次,直到将近12点才能放心休息。

  “这么多年的夜里,司老师值班室的门从来不关,学生有事可以随时找她。每个学期的开始一段时间,经常有女生刚住校不习惯,半夜睡不着,司老师就像妈妈一样,陪着她们入睡。”司万平的同事郭娜娜老师透露,夜里查房要楼上楼下来回几次,为了避免鞋子的声响惊扰学生休息,司万平经常脱了鞋子光脚走在地上。

  初中年级的孩子,正处在身体发育阶段,司万平不间断储备些面包、牛奶、水果等,“有的学生为了赶时间上学,顾不上吃早饭,这些食物可以给他们充饥。”同事李一华老师说,不仅如此,司万平每天晚上还在自己的宿舍煮点面条,熬点糖水等,给需要补充营养的孩子“加餐”。

  在司万平的办公桌上,摆放着一摞破旧的小册子,里面密密麻麻地写着学生的个人信息和家庭情况。“这里面有我班级的学生,也有其他的住校学生,我把这些学生的个人信息和家庭情况都了解清楚,才能照顾好他们。”司万平说,不少留守学生因为家境困难,心理上封闭,需要真切地了解他们,才能更好地教育和帮助他们。

  “当年司老师一个月只有几十元工资,却慷慨地拿出十元出来帮助我。”46岁的潘同娟现在是上海一家企业的负责人,她说司万平的善举令自己一生难忘,现在她也在传承老师的爱心,每年都对母校的困难学生进行资助。

  “司老师,太感谢您了,这么热的天还过来看望我,您送的小鸡和小鹅都养得不错,能卖到好价钱。”19日上午,家住芦蒲镇三联村的詹晓梅对来访的司万平说。

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